بقلم: د . علي جاد التعليم والبحث العلمي هو أحد الأعمدة الأساسية لنهضة وتقدم والأمم والحضارات ولذلك لابد من وجود رؤية للتعليم والبحث العلمي وأري أن تكون: نطمح إلى نظام تعليمي عربي يذود الطلاب بالمهارات والمعارف اللازمة لمواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة ويؤهلهم للابتكار والإبداع ويغرس فيهم قيم المواطنة والانتماء ويجعلهم قادرين على المساهمة الفعالة في بناء المجتمع وتنميته ، هذه الرؤية تتطلب تحولا جذرياً في أنظمة التعليم والبحث العلمي لدينا
بقلم : د. آصف ملحم قبل كل شيء، لا بد من الإشارة إلى الحضور المتميز في ندوة “واقع البحث العلمي وسياسات التعليم في الوطن العربي”؛ إذ تابع المداخلات نخبة من كبار العلماء والباحثين والأساتذة من مختلف المؤسسات الأكاديمية-البحثية العربية، وهذا يعكس الأهمية الكبيرة للبحث العلمي و التعليم في حياتنا المعاصرة .طرح المتدخلون رؤاهم حول الموضوع و طرق معالجة السلبيات التي يعاني منها هذا القطاع، ويمكن تلخيص هذه الرؤى في
بقلم أ.د. عبد السلام الانسي عميد كلية التربية واللغات والإعلام بجامعة النجاح البحث العلمي كما لا يخف على الجميع هو عملية منهجية منظمة تهدف إلى اكتشاف حقائق جديدة، أو التحقق من صحة حقائق موجودة، أو حل مشكلة ما ويتم ذلك من خلال جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها وفقًا لمبادئ علمية محددة ومنظمة وتكمن أهمية البحث العلمي في توسيع المعرفة و زيادة معرفتنا بالكون من حولنا، وكشف أسرار الطبيعة والقوانين التي تحكمها.
بقلم الكاتب الصحافي عبدالله العبادي العنوان في حد ذاته له مدلوله الخاص في واقع مرير يحمل فيه السوسيولوجي هم الأوضاع التي يعانيها المواطن العربي، في سعيه الدائم للمطالبة بإصلاح ما أفسدته السياسة، وهو المزعج الدائم على حد تعبير بيير بورديو، في مطالبه بالإصلاحات الجذرية الهادفة إلى بناء المجتمع العادل حيث لا تفاوتات طبقية ولا استبداد ولا فساد. تفشي الفقر والتهميش لفئات كبيرة من المجتمع العربي، بسبب الحروب والأزمات العالمية
بقلم أ .د. محمد نجيب راشد أستاذ الكمياء بجامعة اسوان – مصر تعتبر الكيمياء البيئية والكيمياء الخصراء من العلوم الحديثة ذات الأهمية لحياتنا اليومية والصحة العامة ومنهما ظهر علم المواد النانونية والتى يتم فيها تحضير هذه المواد بطرق الكيمياء الخضراء صديقة البيئة ومن هذه المواد الحفازات النانوميترية وهى مواد ذات حجم النانو ولها اهمية للكثير من مناحى الحياة ومنها مجال الطاقة حيث تستخدم فى انتاج الطاقة ومنها الطاقة النظيفة
بقلم : د. يوسف أمحمد الأستاذ بجامعة طرابلس علم الاجتماع القيمي هو أحد فروع علم الاجتماع الذي يركز على دراسة القيم وتأثيرها على المجتمعات. القيم هي المعايير والمبادئ التي توجه سلوك الأفراد والمجتمعات، مثل الحرية، العدالة، والمساواة. يعتبر علم الاجتماع القيمي القيم على أنها ليست فقط مبادئ فردية، بل أيضًا جزء من النظام الاجتماعي الذي يتفاعل مع المؤسسات والتقاليد. من خلال هذا العلم، يدرس الباحثون كيف تؤثر القيم
بقلم : أ.د. خالد عبدالقادر التومي أستاذ الدراسات الإستراتيجية والأمنية “الإقليمية والدولية” يتساءل الكثير من الأفراد عن تعريف المعرفة العلمية، لهذا وقبل التطرق إلى المفهوم المُراد من المعرفة العلمية لابُد من التأكيد على أن المعرفة كمفهوم يبدو أكثر أتساعًا من مفهوم العلم، وعلى ذلك؛ فإن المعرفة تحتوي العلم، وتأسيسًا على ذلك؛ فإن كل علم يُعد معرفة، وفي حين لا تُعتبر كل معرفة علم، وهكذا يختلف مفهوم المعرفة عن
بقلم ا.د عبدالرزاق محمد الدليمي عد ت برامج الدرجات العلمية عبر الإنترنت سبب آخر للمكاسب التي حتما ستكون نتائجها محسوسة على مستخدمي التعليم بالدول العربية ، لقد أحصت دراسة استخدام الوسائط لعام 2017 المستجيبين فيها عما إذا كانوا قد التحقوا بدورة تدريبية عبر الإنترنت كجزء من برنامج درجة أو شهادة في العام السابق. قال واحد من كل سبعة سعوديين نعم ، والدول الثلاث التي لديها أعلى معدلات تالية هي قطر
بقلم أ .د نبيل مدني يطرح تدبير النفايات إشكالية ملحة تسائل مناهج التدبير والحوكمة العالقة بين سندان تثمينها، عملا بالحكمة القائلة بأن “الذهب متوفر في نفاياتنا”، ومطرقة حماية البيئة والمحافظة عليها من المخاطر المحذقة بها جراء التخلص العشوائى من النفايات في المصادر الطبيعية. ولعل وضع ترسانة قانونية قمينة بالعمل على الحد من هذه المخاطر يشكل لبنة أولى تنحو في اتجاه إرساء نموذج تدبيري يرنو تحقيق تنمية مستدامة على الصعيد الترابي.
بقلم: د . علي جاد التعليم والبحث العلمي هو أحد الأعمدة الأساسية لنهضة وتقدم والأمم والحضارات ولذلك لابد من وجود رؤية للتعليم والبحث العلمي وأري أن تكون: نطمح إلى نظام تعليمي عربي يذود الطلاب بالمهارات والمعارف اللازمة لمواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة ويؤهلهم للابتكار والإبداع ويغرس فيهم قيم المواطنة والانتماء ويجعلهم قادرين على المساهمة الفعالة في بناء المجتمع وتنميته ، هذه الرؤية تتطلب تحولا جذرياً في أنظمة التعليم والبحث العلمي لدينا
بقلم : د. آصف ملحم قبل كل شيء، لا بد من الإشارة إلى الحضور المتميز في ندوة “واقع البحث العلمي وسياسات التعليم في الوطن العربي”؛ إذ تابع المداخلات نخبة من كبار العلماء والباحثين والأساتذة من مختلف المؤسسات الأكاديمية-البحثية العربية، وهذا يعكس الأهمية الكبيرة للبحث العلمي و التعليم في حياتنا المعاصرة .طرح المتدخلون رؤاهم حول الموضوع و طرق معالجة السلبيات التي يعاني منها هذا القطاع، ويمكن تلخيص هذه الرؤى في
بقلم أ.د. عبد السلام الانسي عميد كلية التربية واللغات والإعلام بجامعة النجاح البحث العلمي كما لا يخف على الجميع هو عملية منهجية منظمة تهدف إلى اكتشاف حقائق جديدة، أو التحقق من صحة حقائق موجودة، أو حل مشكلة ما ويتم ذلك من خلال جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها وفقًا لمبادئ علمية محددة ومنظمة وتكمن أهمية البحث العلمي في توسيع المعرفة و زيادة معرفتنا بالكون من حولنا، وكشف أسرار الطبيعة والقوانين التي تحكمها.
بقلم الكاتب الصحافي عبدالله العبادي العنوان في حد ذاته له مدلوله الخاص في واقع مرير يحمل فيه السوسيولوجي هم الأوضاع التي يعانيها المواطن العربي، في سعيه الدائم للمطالبة بإصلاح ما أفسدته السياسة، وهو المزعج الدائم على حد تعبير بيير بورديو، في مطالبه بالإصلاحات الجذرية الهادفة إلى بناء المجتمع العادل حيث لا تفاوتات طبقية ولا استبداد ولا فساد. تفشي الفقر والتهميش لفئات كبيرة من المجتمع العربي، بسبب الحروب والأزمات العالمية
بقلم أ .د. محمد نجيب راشد أستاذ الكمياء بجامعة اسوان – مصر تعتبر الكيمياء البيئية والكيمياء الخصراء من العلوم الحديثة ذات الأهمية لحياتنا اليومية والصحة العامة ومنهما ظهر علم المواد النانونية والتى يتم فيها تحضير هذه المواد بطرق الكيمياء الخضراء صديقة البيئة ومن هذه المواد الحفازات النانوميترية وهى مواد ذات حجم النانو ولها اهمية للكثير من مناحى الحياة ومنها مجال الطاقة حيث تستخدم فى انتاج الطاقة ومنها الطاقة النظيفة
بقلم : د. يوسف أمحمد الأستاذ بجامعة طرابلس علم الاجتماع القيمي هو أحد فروع علم الاجتماع الذي يركز على دراسة القيم وتأثيرها على المجتمعات. القيم هي المعايير والمبادئ التي توجه سلوك الأفراد والمجتمعات، مثل الحرية، العدالة، والمساواة. يعتبر علم الاجتماع القيمي القيم على أنها ليست فقط مبادئ فردية، بل أيضًا جزء من النظام الاجتماعي الذي يتفاعل مع المؤسسات والتقاليد. من خلال هذا العلم، يدرس الباحثون كيف تؤثر القيم
بقلم : أ.د. خالد عبدالقادر التومي أستاذ الدراسات الإستراتيجية والأمنية “الإقليمية والدولية” يتساءل الكثير من الأفراد عن تعريف المعرفة العلمية، لهذا وقبل التطرق إلى المفهوم المُراد من المعرفة العلمية لابُد من التأكيد على أن المعرفة كمفهوم يبدو أكثر أتساعًا من مفهوم العلم، وعلى ذلك؛ فإن المعرفة تحتوي العلم، وتأسيسًا على ذلك؛ فإن كل علم يُعد معرفة، وفي حين لا تُعتبر كل معرفة علم، وهكذا يختلف مفهوم المعرفة عن
بقلم ا.د عبدالرزاق محمد الدليمي عد ت برامج الدرجات العلمية عبر الإنترنت سبب آخر للمكاسب التي حتما ستكون نتائجها محسوسة على مستخدمي التعليم بالدول العربية ، لقد أحصت دراسة استخدام الوسائط لعام 2017 المستجيبين فيها عما إذا كانوا قد التحقوا بدورة تدريبية عبر الإنترنت كجزء من برنامج درجة أو شهادة في العام السابق. قال واحد من كل سبعة سعوديين نعم ، والدول الثلاث التي لديها أعلى معدلات تالية هي قطر
بقلم أ .د نبيل مدني يطرح تدبير النفايات إشكالية ملحة تسائل مناهج التدبير والحوكمة العالقة بين سندان تثمينها، عملا بالحكمة القائلة بأن “الذهب متوفر في نفاياتنا”، ومطرقة حماية البيئة والمحافظة عليها من المخاطر المحذقة بها جراء التخلص العشوائى من النفايات في المصادر الطبيعية. ولعل وضع ترسانة قانونية قمينة بالعمل على الحد من هذه المخاطر يشكل لبنة أولى تنحو في اتجاه إرساء نموذج تدبيري يرنو تحقيق تنمية مستدامة على الصعيد الترابي.
