بقلم : ا.د/ إيهاب البديوي – جامعة طنطا / مصر في ظل التطورات التكنولوجية المتسارعة، أصبح التعليم الذكي أحد المحاور الرئيسية التي تهدف إلى تحويل بيئة التعليم التقليدية إلى بيئة تفاعلية تعتمد على التقنيات الحديثة. ومع تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء وتحليل البيانات، ظهرت تساؤلات حول مستقبل الجامعات، بما في ذلك إمكانية وجود “جامعة بلا استاذ”. فهل يمكن أن يحل الذكاء الاصطناعي محل الدور التقليدي للأستاذ الجامعي؟ يعتمد التعليم