بقلم السفير الأممي للشراكة المجتمعية ،عضو هيئة ملهمي ومستشاري الأمم المتحدة،المستشار الدولي لأهداف الأمم المتحدة 2030 د.أحمد سمير   قوة الجماعة في زمن الفردانية: قراءة في المسؤولية المجتمعية

التعليم الفني كرافعة استراتيجية للنمو والازدهار الوطني بقلم : مستشار قطاع التعليم بالمنظمة العربية المتحدة للبحث العلمي – أستاذ نظم المعلومات – عضو اللجنة الوطنية للذكاء الاصطناعي – جمهورية مصر العربية ، د. منال البلقاسي   يمثل نقل المعرفة وبناء القدرات والدعم المقترح البحثي والتقني الركيزة الأساسية لأي تحول تنموي مستدام في الدول الساعية إلى إعادة بناء منظوماتها التعليمية والاقتصادية في ظل بيئات معقدة ومتغيرة. وفي السياق الليبي، تبرز هذه الركائز

بقلم د. زينب عجمي – الجامعة الإسلامية بلبنان نتيجة لما يمتاز به القرن الحادي والعشرون بتطوّرات عدّة في جميع جوانب الحياة الإنسانيّة، من الناحية المعرفيّة، والتّكنولوجيّة، والتّعليميّة، فضلًا عن مهارات الحياة جاءت فكرة هذا المؤتمر. فالعالم يعيش اليوم في عصر المعرفة والمنافسة الاقتصاديّة والتّكنولوجيّة بين الدول، وهذا يؤدّي إلى حاجة المنظّمات إلى موظّفين يمتلكون مهاراتٍ تمكّنهم من العمل والحياة معًا، والاعتماد في التّواصل مع الآخرين على التّقنيات الحديثة. وهو ما يُسمّى

الوعي الإعلامي بين الواقع والطموح بقلم  المفكر العربي أ.د عبد الكريم الوزان – رئيس جامعة سابق يعيش العالم اليوم ثورة تكنولوجية إمتدت لكل العلوم، ومن ذلك الإعلام الذي تطور بشكل هائل ، وانتقل من الحالة التقليدية الى عهد الاتصال العالمي المفتوح باستخدام التحول الرقمي والذكاء الإصطناعي والميتافيرس. وواكب كل ذلك إزدياد ثقافة وخبرات وقدرات القائم بالاتصال، ووعي وإدراك كبير للرسائل الاتصالية المستقبلة من قبل الجمهور المتلقي. وهذا يشير الى أن

سلسلة الاستدامة طريق السلامة (1) بقلم مستشار المنظمة العربية  وكامبريدج للاستشارات السفير د. أحمد سمير – عضو هيئة ملهمي ومستشاري الأمم المتحدة – السفير الأممي للشراكة المجتمعية – المستشار الدولي لأهداف الأمم المتحدة 2030   في عالمٍ يتسارع نحو الانحدار بخطى تسبق الأعمال والأفعال، ظهرت التنمية المستدامة كصوت العقل في ضجيج التحديث ليست رفاهية للنخبة، ولا ترفًا بيئيًا، بل ضرورة وجودية تضمن لنا البقاء الكريم على كوكب واحد، تتقاطع فيه

إطار التعليم للطلبة الرياضيين: مقاربة شمولية دراسة علمية  إعداد كل من :- د. خالد  حسين،  د. جاسم الجابر،  د. عيسى المسلماني، أ. علي فواز أكاديمية أسباير، قطر ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تهدف دراستنا  إلى بناء إطار متكامل لتعليم الطلبة الرياضيين يجمع بين المهارات الأكاديمية الأساسية، والقدرات العرضية/الشاملة (Cross-Cutting Capabilities)، والمهارات السلوكية، بالإضافة إلى مهارات التوجيه التعليمي والمهني التي تُمكّن هذه الفئة من مواجهة التحديات الفريدة التي تعترض مسيرتهم التعليمية والرياضية. تنبع أهمية الدراسة

بقلم د. منال السكماني –  دكتوراة  علم البيولوجيا – وزارة التعليم قطر في العصر الرقمي الحديث، أصبح الاستخدام الواسع للتكنولوجيا جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية. من الهواتف الذكية إلى الحواسيب المحمولة، ومن وسائل التواصل الاجتماعي إلى التعليم والعمل عن بعد، باتت التقنية الرقمية تحيط بنا في كل لحظة ومكان (Smith & Anderson, 2018). وبينما جلب هذا التطور فوائد عظيمة ومكاسب هائلة على مستوى التواصل والمعرفة والإنتاجية، إلا أنه في

بقلم أ.د عبد الكريم الوزان الإعلام كما هو معروف تعبير موضوعي عن عقلية الجماهير وتطلعاتها، وامتداد متصل مع الجمهور. فقد يكون ايجابيا في الفكر والوسيلة والأهداف لنشر التسامح والمحبة وترسيخ القيم والعادات الطيبة وأنسنة المضامين والخطابات الاعلامية، ونبذ الكراهية والعنصرية والطائفية. وقد يكون العكس كونه ذا حدين. لكنه من العلوم الانسانية التي تتداخل مع العلوم الأخرى، ويخدم كل المؤسسات والجهات على مختلف أنواعها، سواء في الإعلان والتعريف والتسويق والتوعية والتوجيه،

بقلم أ.د يوسف عبد الفتاح – جامعة القاهرة   العربية لغة الرحمن الرحيم في القرآن الكريم، ولسان الوحي مع الرسول الأكرم (صلى الله عليه وسلم)، ومن ثمّ، فهي هوية المسلم الحضارية، وهوية الإنسان هي حقيقته المطلقة، وصفاته الجوهرية. والهوية على نوعين: هوية شخصية تميز شخصًا من خلال اسمه وصفاته وسلوكه… إلخ، وهوية وطنية تدل على مميزات مشتركة لمجموعة من الناس تميزهم عن غيرهم؛ فهي إذن القواسم المشتركة من شكل وحضارة