طرح المستشار بالمنظمة العربية المتحدة للبحث العلمي – أستاذ علوم الليزر وتطبيقاته – رئيس قسم تطبيقات الليزر –  المعهد القومي لعلوم الليزر جامعة القاهرة – عضو لجنة الترقيات بالمجلس الاعلى للجامعات – عضو اللجنة الوطنية لشئون البيئة أكاديمية البحث – المستشار بأكاديمية ناصر العسكرية – وزارة الدفاع أ.د وليد توفيق  ، طرح رؤية لإصلاح التعليم الجامعي فقال : يبدا  إصلاح التعليم الجامعي من نقطة واحدة مفادها أن يصبح البحث العلمي محرّكًا للتنمية، لا مجرد سجلّ للنشر. 

وتابع البروف توفيق : رؤيتي تقوم على تحويل الباحث إلى Research Developer: مطوّرٍ بحثيّ يبتكر حلولًا قابلة للتطبيق، ويحوّل نتائج البحث إلى أثرٍ ملموس يخدم المجتمع ويعزّز مستهدفات رؤية مصر 2030 – الفكرة التي قامت عليها المنظمة العربية المتحدة للبحث العلمي – .

 الخطوط العملية باختصار:

 1. أولويات بحثية تنطلق من تحديات الدولة والقطاعات الإنتاجية.

2.  مهارات تطوير: إدارة مشروع، نموذج أولي، اختبار ميداني، وشراكات تطبيق.

3.  تمويل مقابل أثر بمؤشرات واضحة للتطبيق والعائد المجتمعي.

4. نقل وتوطين التكنولوجيا عبر مكاتب فاعلة تربط الجامعة بالصناعة والجهات التنفيذية.

المستقبل يصنعه بحثٌ يَحلّ مشكلة، ويُحسّن حياة، ويُنتج قيمة، بهذا يمكن ان ننجح في تحقيق التنمية المستدامة للبحث العلمي الذي ينمي الاقتصاد طبقا للرؤية السياسية لمصر 2030.